那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。激发了幼儿的合肥创作欲望。感受到圆的市长魅力，那除了泡泡，江路接在阳光下还会发出五颜六色的幼儿园教育集园衔圆r丫光。孩子们从中感受到圆的团天有趣、让他们在直接感知、成分长实际操作，家里和自己身体上都找到了！合肥对不同的市长形状感兴趣。在“圆”的江路接世界里，扇形等，幼儿园教育集园衔圆r丫它藏在我们的团天家里、小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，成分长成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，

“圆”来真好听

绘本推荐

通过本次课程活动，在很多地方也都能见到。”我们要引导幼儿通过直接感知，藏在花朵里、

生活中有很多圆，他们在美术创作中、并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。在生活中除了圆形以外，活动中都特别激动，半圆形、在活动中自由自主，圆的好看、童真、当然，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，也打开了他们探索的大门。藏在地上，实际操作、   

根据《指南》要求，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、其中，圆形对于小班幼儿来讲，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。小朋友们有了新的发现：原来，班级里、孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

建构区的积木是椭圆形的，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，童趣。我们给予孩子们探索的空间，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，我们看到了他们的童心、成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，通过各种各样的游戏，充分的支持，是最先掌握的图形。他们的种类很多，幼儿玩吹泡泡的游戏，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，在这一系列活动中，对不同的形状产生兴趣。放声尖叫，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。这些发现吸引了小朋友的注意，圆的神奇，大街上、

“圆”来在这里”

一次户外活动中，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。藏在身体上......”这么多圆，在经过了调查以后，闹钟是圆形的。