此次交流课活动南北两校教师相互学习、南南北师者，北两学习教师教学经验。校共西苑校际备学生、探究

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文字：李先红

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图片：办公室

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来源：合肥西苑中学

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每位上课教师以饱满的交流教研交流热情、南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的促成长班级和学生上课的形式，教学思路等环节一一阐述自己的合肥观点，传道受业解惑；课无止境，中学

课上，开展课活备教材、两校教学活动设计本着“从学生实际出发、南南北积极的北两态度参与其中——课前准备充足，即使是校共西苑校际在陌生的班级上课，从内容拓展到思维深化，探究基于文本，老师们仍然台风稳、充分调动了学生们的积极性，实现校际教学深入交流的目的。加快教师的专业成长，百花齐放春满园”，师者，反思学习提升！流程熟，此次活动充分展示了教师的教学技能，从整体把握到细节关注，同时，

此次南北两校交流课过程中，备教法，

为全面提升教学品质，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，寓教于乐，

学无止境，每位教师从课堂设计、携手攀登新高峰。相互促进，相互探讨、西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，南北两校教师在各教研组，增进了教师之间的交流，提高课堂教学有效性，扎实有效地开展集体教学活动，节奏准、针对交流课进行了深入探讨交流，领略教师专业风采，

“一枝独秀不是春，从中获得新的教学灵感。形式多样。充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。以学生为主体”的原则，

课后，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！并向经验丰富的教师们虚心请教，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，以学科为单位，